Lo Storytelling

Evocare “è la chiave di ogni linguaggio artistico.

La sua origine latina ci aiuta a capire di che cosa si tratta. La parola è composta da ex (fuori) e da vocare (chiamare):

«trarre, attirare fuori, richiamare»”.

Lo storytelling è quell’arte di far uscire dall’immaginazione mondi fantasiosi

per arrivare a capire, giustificare, descrivere la realtà.

Emerge qui il ruolo intrinsecamente motivante che riveste la narrazione:

ha un proprio valore agli occhi del bambino,

è un’attività che non necessita di essere inserita in altri contesti più ‘interessanti’ per affascinarlo.

Anzi, proprio per l’ascendente che esercita su di lui,

può essere adoperata come efficace strumento per avvicinarlo alla lingua inglese.

Durante la pratica di lettura o racconto di storie da parte di un adulto ai bambini,

questi vengono introdotti, iniziati, familiarizzati alla lingua parlata

attraverso l’interazione con l’adulto.

Lo storytelling può essere visto come la risposta ad un bisogno cognitivo ed emotivo del bambino:

favorisce, infatti, lo sviluppo del linguaggio, l’acquisizione di un vocabolario più ricco

e l’abilità di esprimere il proprio pensiero e le proprie emozioni in modo più articolato.

Nell’insegnamento dell’inglese questo implica la possibilità di ascoltare storie

che facciano parte della quotidianità e del contesto di vita dei bambini

e la creazione di spazi e momenti ‘dedicati’ all’interno di ‘pratiche d’uso’ della narrazione.

L’immersione nelle storie consentirà, inoltre, di offrire occasioni e stimoli

per favorire e sostenere con gradualità la concettualizzazione della lingua e scambi con adulti e coetanei,

per comprendere il ‘funzionamento’ delle cose, i significati della realtà.

“STORYTIME FUN” è il nome del nostro metodo esclusivo

per insegnare inglese ai bambini della scuola primaria.

La chiave essenziale per aprire le porte di questo mondo magico

è staccarsi gradatamente dalla lezione frontale e dall’utilizzo del libro di testo in adozione

come unico strumento didattico.

Consiste nello scegliere, per ogni argomento del libro o della progettazione didattica,

un picture book che faccia da filo conduttore alle attività didattiche

in lingua inglese e ne rappresenti l'inizio, lo svolgimento e il finale.

Lo storytelling diventa quindi la metodologia per eccellenza,

lo strumento essenziale per rendere l’apprendimento della lingua inglese

un processo piacevole, coinvolgente, dove il bambino è protagonista attivo, curioso e motivato.

La nostra metodologia “STORYTIME FUN” riesce a raggiungere tutti gli alunni,

anche i più timidi e quelli che riscontrano difficoltà nell’apprendimento della lingua inglese.